Progestión Chile

Efecto e Impacto de Progestión 2ºParte

2007-07-17T15:51:00.000-04:00

Hipótesis Para esta investigación nos planteamos dos hipótesis:
Los/as participantes del traspaso metodológico valoran la metodología y ven posibilidades de negocios con grupos objetivos.
Los/as microempresarios/as participantes de los talleres de PROGESTON, valoran la calidad de la capacitación como producto, como también los aprendizajes obtenidos en función que han incrementado sus capacidades para gestionar mejor sus empresas e incorporan una mirada de género en sus actividades empresariales.

Módulo
1 Objetivo: Los/as microempresarios/as son agentes de cambio en el desarrollo de sus empresas

Indicadores
Aumento de la participación equitativa de los integrantes de la empresa.
Reconocen sus competencias como emprendedoras.+
Consideración de pautas éticas en las decisiones gerenciales.
Amplían indicadores de su éxito empresarial.

2 Objetivo: Los/as microempresarios/as se reconocen como parte de su entorno global.

Indicadores
Distinguen fuerzas del entorno que afectan su empresa e identifican características internas de su empresa para enfrentarlas.
Diseñan una visión y misión basada en valores compartidos.
Definen y formulan objetivos y estrategias para lograr su misión.

3 Objetivo Los/as microempresarios manejan elementos de gestión comercial para su empresa.

Indicadores
Identificar factores y actores del mercado.
Identificado criterios de segmentación de su mercado.
Planificado, realizado y procesado sondeo de mercado.
Establecido lineamentos generales y estrategias de su plan de marketing.

4 Objetivo Los microempresarios/as perfeccionan los procesos internos de su empresa.

Indicadores
Distingue a su empresa como un sistema abierto con procesos internos.
Describen y racionalizan el proceso de aprovisionamiento.
Reorientación de proceso hacia el mercado.
Identifican y mejoran sus procesos de venta.

5 Objetivo Mejoran el manejo económico y financiero para reducir pérdidas en su empresa.

Indicadores
Identificado economía domestica de su empresa.
Establecido costos y precios de sus productos, como los puntos de equilibrio como herramienta de control.
Uso y aplicación de registros básicos en la gestión.
Describe etapas y características de un proyecto de inversión.
Uso de flujo de caja como herramienta de regulación de un financiamiento adecuado.

6 Objetivo Valorizan el rol de hombres y mujeres que participan de la empresa para un mayor crecimiento.

Indicadores
Comprender importancia y complejidad de hr. E identificado factores principales.
Descripción y análisis de puesto de trabajo.
Valoran la comunicación interpersonal en el trabajo.
Mejorar condiciones laborales en forma equitativa
Reconoce ventajas de una dirección participativa.

Grupo objetivo Dentro del grupo de participantes de las aplicación de los talleres, se filtrara a aquellos /as participantes que cumplen las características del grupo objetivo de progestión; este número no esta definido, ya que requiere una filtración la cual depende en parte de la colaboración de lo facilitadores que realizaron su práctica metodologica.

Los y las Microempresarios/as participantes que cumplan con los requisitos y condiciones predefinidas para el grupo objetivo de progestión de los talleres de aplicación del Método PROGESTION en las tres regiones donde se aplicó PROGESTIÓN de las comunas de: Cañete, Lebu, Coronel, Concepción, Tomé, Hualqui, Quillón, Negrete, Coyhaique, Curanilahue, Padre Las Casas, Pritrufquen, y sobre el total de asistentes participantes se hará el filtro

1º Parte Evaluación de Efecto e Impacto en los Facilitasdores/as de Progestión

2007-04-08T21:26:00.000-04:00

Entre agosto y Diciembre del 2006, re realizo una avaluación de efecto y de impacto de la transferencia de la Metodología Progestión en Chile, a partir del convenio desarrollado por Sercotec VIII Región, GTZ - GFA Consulting Group y la Fundación TPH Concepción.

En este estudio se evaluo entre otras aspectos:
Desarrollar una investigación en terreno para medir y establecer los efectos y el impactos de la metodología de Capacitación Progestión, tanto en los participantes empresarios y empresarias que asistieron a talleres demostrativos de la metodología en las tres regionales, como en los facilitadores y facilitadoras que fueron entrenados en los dos Talleres de entrenamiento (ToTs).

Objetivos Específicos:

1. Desarrollar un instrumento semi-estructurado que permita recoger antecedentes de la satisfacción y los efectos de corto y largo plazo de la metodología progestión tanto en los/as participantes como en los facilitadores/as.

2 Desarrollar una metodología que permite probar y aplicar el instrumento en una muestra representativa y significativa de la población de interés.

3. Aplicar y vaciar los resultados de la aplicación de los instrumentos, generando información relevante en función del objetivo, como el desarrollo de un informe que presente los resultados.

Hipótesis del Estudio

Para esta investigación nos planteamos dos hipótesis generales:

 Los/as participantes del traspaso metodológico valoran la metodología y ven posibilidades de negocios con grupos objetivos.

 Los/as microempresarios/as participantes de los talleres de PROGESTON, valoran la calidad de la capacitación como producto, como también los aprendizajes obtenidos en función que han incrementado sus capacidades para gestionar mejor sus empresas e incorporan una mirada de género en sus actividades empresariales.

Registros de lo vivido en Lanalhue

2006-12-14T13:22:00.000-03:00

Taller de Reforzamiento de Progestión Lanalhue; 2º Curso Nacional

2006-12-07T09:34:00.000-03:00

Aqui estamos reunidos en el cesped de l centro los Notros, a metros del lago Lanalhue, Cañete, en el último día del taller de reforzamiento de Progestión.
Aqui están casi todos, algunos y algunas no pudieron estar; pero esperamos que nos acompañen en la próxima oportunidad.

FELICITACIONES A TODOS Y TODAS

Practica de Ximena y Hector

2006-10-16T10:24:00.000-03:00

Aqui con dedicación y alegría se ven a Ximena y a Hector realizando su práctica de Progestión en la Ciudad de Curanilahue. El modulo aplicado fue el cuarto de Gestión de los procesos. Este es un registro de quien fue a acompañarlos en una oportunidad. (Omar Cid)

estado de Resultado de Panaderia

2006-09-08T00:42:00.000-04:00

Que les parece?

Estado de Resultado Confecciones

2006-09-08T00:34:00.000-04:00

¿Está Bien ?

Dudas Modulo 5 sesion 4.

2006-09-06T16:20:00.000-04:00

Para confecionar el estado de Resultado, figura las Ventas Netas.

consulta: Como se considera el IVA al momento de incorporar los Impuestos?

A los egresos se consideran compras con facturas para calcular el IVA de Compra?

Debo considerar la IVA de compras y el IVA de Ventas y a eso además agregar el impuesto Anual a la Renta del 15% (1,2 PPM del mes) por las ventas realizadas para calcular los impuestos y obtener el estado resultado después de impuestos?

Los Impuestos corresponden al 15% de la Renta y sobre eso se paga el PPM al mes correspondiente?

Atte.

Cecilia y Sigisfredo

Dudas Modulo 5. S3.

2006-09-06T16:10:00.000-04:00

Sesion 3. Punto de Equilibrio.
Para calcular los costos variables determine con la plantillas del ejercicio anterior, es decir:Descripción Unidad Precio Unit. Costo Total
Cartulina x producidas 20 (120/6) x*20
Pegamento x producidas 30/100* x*0.3
Marcador x producidas 20/100* x*0.2
Lápiz x producidas 10/100* x*0.1
Mano de obra x producidas 50** x*50
Palitos helados x producidas 10 x*10

Total Costos Variables x*80.6

Supuesto: * ambas sirve para 100 paletas
** trabajan 5 productores a $10 c/u
X es igual a las unidades producidas

Datos
Unidades producidas = 54
Unidades aceptadas = 31
Unidades rechazadas = 27
Costos Fijos: $2.800
Precio de venta = $180
Margen de contribución = 180-80.6 = 99.4

Punto equilibrio en unidades = 2800/ 99.4 = 28.16 unidades

Punto equilibrio Monetario 1 = 2800/(99.4/180) = $5.070, esto es corroborable al considerar las 28.16 unidades a 180 = $5.068,8

Punto equilibrio Monetario 2 = costo fijos mensuales / (1- costos variables totales/ingresos mensuales totales)

Los costos fijos mensuales = 2800
Los costos variables totales mensuales = 80.6*54 = 4.352,4
Total ingresos mensuales = 31*180= 5.580
Punto equilibrio 2 = 2800/(1-4352,4/5580)= $12.727, ESTE VALOR NO CUADRA POR NINGUN LADO ¿Cuál es mi error)

El valor cuadraría si se consideran como ingresos las 54 unidades * 180 = 9.720
Es decir:
Punto de equilibrio 2 = 2800/(1-4352,4/9.720)= 5.070, pero según yo NO CORRESPONDE PORQUE SE VENDEN SOLO LAS UNIDADES ACEPTADAS Y NO EL TOTAL DE LA PRODUCCIÓN. ¿Cuál es el error)

Favor apoyan antes del Jueves para salir de la duda con lo empresarios

Atte.
Sigisfredo y Cecilia

progestion

2006-09-06T16:09:00.000-04:00

Progesti�n Chile

Hay una diferencia ....

2006-09-05T09:47:00.000-04:00

... entre el CD y los Cuadernos de Trabajo de los (las) participantes en cuanto al Número de página.

En el CD están correlativas, pero en los Cuadernos las tres primeras páginas no están numeradas, por lo tanto hay que evaluar con cuál trabajamos para entendernos todo en el envío de las modificaciones para la versión chilena ????? (Primer y segundo grupo)

Acá con Liliana estamos preparando el material para unas aplicaciones, en el próximo irán fotos de los chicos.

Un tremendo abrazo desde la hermosa, pero aislada provincia de Arauco,

Pili

Dudas Módulo 5

2006-09-02T17:23:00.000-04:00

Hola a todas y a todos:

El lunes y miércoles aplicaré las sesiones 5 y 6 (últimas del módulo) y tengo algunas dudas que talvés parezcan básicas, pero importantes para mí:

M5 Sesión 5:

En el listado de materiales se utilizan 10 hojas para papelógrafos y marcadores de papel (3 juegos de 3 colores). Se refiere a papelógrafos u otras hojas ???? y asumo que los marcadores son los plumones y necesito nueve ?????
En la página 24 del Cuadernillo del Facilitador (a) Generalización aparece un gráfico con 3 ideas, alguien me podría explicar a qué se refiere!!!!!!!!
En el Cuadernillo de Trabajo de las y los participantes se registra en la Pág6 Párrafo 6 FONCODES, qué Institución o Fondo de Perú es ?????? y el similar en Chile es ????
En el mismo Cuadernillo, en la Página 9 dice Licencia y Otros, del Primer grupo alguien lo actualizó con la normativa chilena vigente ????

M5 Sesión 6:

Se presenta un ejercicio entretenido y aplicable al grupo meta, donde buscan Fuentes de Financiamiento, los papelógrafos con esas tres fuentes sólo se publican en la sala de trabajo o un (a) facilitador (a) deberá actuar como Ejecutivo (a) de cuentas para hacer más dinámica la vivencia ?????? o sólo usan los valores como referencia para el Flujo de Caja ???
En el Cuadernillo del Participante, en la página 8 párrafo 2 mencionan Basa, qué es ?????

Espero recibir masivas y prontas respuestas, una abrazo,

Pili

Progestión Curanilahue

2006-09-01T17:34:00.000-04:00

Colegas, quiero compartir con ustedes unos registros de la aplicaciones que estamos realizando en Curanilahue con Claudia, Mario y Liliana.

Ha sido una experiencia llena de aprendizajes, anécdotas y análisis al Método.

Mauro Espina nos ha asesorado en las dudas del Módulo Nº 5 Gestión Económica y Financiera, con el cual hemos intercambiado mails sobre las dudas, las que subiré al portal para que juntos las analicemos.

El lunes ya es la 5ta. sesión y me gustaría ver la posibilidad de acceder a las modificaciones de los Módulos del grupo Nº 1, puesto que ya hay posibilidades de seguir progestionando, pero con la versión chilena, en cuanto a Objetivos de la sesión, los cuadernillos de trabajo, el análisis guíado, ya que ha complicado el trabajo con las microempresarias y microempresarios.

Jorge, nos vino a RETROALIMENTAR el día Miércoles y Jueves, fueron dos conversaciones claras y precisas en cuanto a los puntos críticos de las aplicaciones, que sin duda, cuando se plantean francas, sinceras, acertivas y con la mirada en la siguiente sesión comienzas a observarte, prepararte y aprovechar al máximo las capacidades para estar en un 200% para las aplicaciones.

Un tremendo abrazo a todas y a todos, desde la hermosa provincia de Arauco,

Pili

Practica de Cecilia y Sigisfredo

2006-08-28T10:10:00.000-04:00

Hola a todas y todos, esta es una de las sesiones desarroladas en Padre Las Casas con agrupaciones del Rubro Textil - Modas y Mueblistas son 20 en total. Estamos super contentos con el grupo y entre nosotros como Dupla.

Espero seguir compartiendo nuevos comentarios..

Saludos a todos.

Practica de Paulina y Nelson en Curanilahue

2006-08-23T19:24:00.000-04:00

Aqui estamos Nelson y yo en nuestar práctica en la localidad de Trongol, Curanilahue, donde trabajamos los temas del Modulo 3, relacionados con comercialización. Los 22 asistentes pertenecen a la Cámara de Turismo de Curanilahue.

Para nosotros fue importante tomarnos el tiempo para prepararlo adecuadamente (un día completo planificando juntos) y entender esta experiencia como un espacio de aprendizaje para ambos y sobre todo como dupla de facillitación.

Paulina Pacheco

1º Grupo Progestion

2006-08-17T11:23:00.000-04:00

En esta foto aparacen quienes asistieron al taller de reforzamiento de progestión desarrollado en Lanalhue, Arauco, con 19 participantes, última fase del programa de formación del 1º curso nacional de formación de facilitadores y facilitadoras en Progestión.

Grupos 2º Curso Nacional

2006-08-16T17:18:00.000-04:00

Puntos críticos y alternativas de solución: Preparación

2006-08-16T16:55:00.000-04:00

Puntos críticos
Manejo y uso de materiales
Ponerse de acuerdo con el equipo/conocerse
No usar materiales de difusión del programa
Hacer llegar información (difusión) con anticipación
Desconocer las expectativas
Realizar nivelación de expectativas continuamente
Programación no clara (fechas, secuencia)
En las expectativas formular compromiso y fechas
Falta de conocimiento mutuo de integrantes del equipo
Actividad previa para vincularse

Solución(es)
Declarar quiebres en el equipo
Conversar problemas en equipo
Tiempo otorgado para preparar la sesión
Proveer bastante tiempo
Materiales (tipo, cantidad, calidad)
Prever y proveerse con bastante tiempo
Local del evento (ubicación, accesos, condiciones, servicios)
Revisar condiciones físicas, de acceso y servicios
Roles y funciones de los facilitadotes durante la sesión
Aclarar con tiempo y realizar ensayos
Imprevistos (material, servicios, colegas)
Tener plan B para diferentes escenarios

Participantes 2º CURSO PROGESTION.

2006-08-16T16:34:00.000-04:00

Partipantes en Formación del 2º curso Nacional de Formación de Facilitadores y Facilitadoras en Metodología Progestión.

Ximena Torres Lagos Independiente xtorres@delbiobio.cl

Sussi Hermosilla Ortiz Emprec emprec_ltda@yahoo.es

Liliana Medina Cuevas Cámara de Turismo Chue liliana.medinacuevas@gmail.com

Cecilia Lienlaf Osses INPROA cecilialienlaf@gmail.com

Claudia Benítez Salas Muni Chue claudiabenitez.salas@gmail.com

Jacqueline González Retamal UCT gonzale@uct.cl

Jessica Rivas Castro Chile Proyecta proyectas@gmail.com

Pilar González Álvarez Cedecap pilarcedecap@yahoo.es

Paulina Pacheco Maldonado TPH paulina_p2003@yahoo.es

Ester Ramírez Herrera Independiente eramirez@gorebiobio.cl

Marcelle Fernández Lhoest Liceo Lebu n50fernandez@hotmail.com

Bruno Romero Belmar PYD Sur brunoromero@123mail.cl

Nicolás Burgos Seguel Chile Proyecta proyectas@gmail.com

Fernando Cisternas Droguet Cedecap fcisternaduguet@yahoo.es

Nelson González Espinoza Cedecap nelson.enriq@gmail.com

Pedro Hernández Morales Emprec emprec_ltda@yahoo.es

Mario Guajardo Espinoza Peuma Ñi Mapu guajardoespinoza@gmail.com

Héctor Hermosilla Oportus La Araucana recursoshumanos@iplaconcepcion.cl

Mauricio Nuñez Pino IPROC MNUNEZ@iproc.cl

Felipe Jara Barrera Bahai felipejarab@gmail.com

Sigisfredo Campos Otth Fundacion Gente Expresa scampos@gentexpresa.cl

Taller de Reforzamiento en Lanalhue; Cañete

2006-07-07T13:17:00.000-04:00

Partiparon 19 facilitadores en este taller de reforzamiento y certificación en la Metodología progestión.

Red Progestion Chile

2006-07-07T13:02:00.000-04:00

Comunidad de Aprendizaje dedicada a la Aplicación de la Metodología de Facilitadoras y Facilitadores Certificados y en Proceso.